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Cette formation vous donne les clés pour intégrer des classes virtuelles dans un dispositif de formation : comment concevoir, mettre en place, animer et évaluer des classes virtuelles dans le cadre d’un dispositif de formation mixte ou à distance ? Utiliser une approche andragogique en formation. Lors de la formation, les formations en salle de classe virtuelle sont organisées comme les formations en présentiel sur toute la journée ou sur des demi-journées. Les formateurs étaient attentifs, patients et ont nous donné des explications et des commentaires très clairs. Avant la partie 3, réalisez une ressource pédagogique utilisant un outil digital gratuit. Formation complète et accessible à la fois qui permet de gagner en compétences tout en faisant évoluer son identité professionnelle. FORMATIONS EN COURS DE CARRIÈRE DES ENSEIGNANTS EN BEFR. Adapter ses enseignements Les cours dispensés par le formateur professionnel d’Adultes portent généralement sur des connaissances et des savoir-faire précis comme la comptabilité, la maîtrise de logiciel bureautique, ou l’apprentissage d’une langue étrangère. Faire des choix pédagogiques et les expliciter. Ce questionnaire permet également l’évaluation des prérequis, et de s’assurer de la bonne adéquation entre les attentes du futur apprenant par rapport au contenu de la formation. Pour affiner votre recherche de formations en Formateur - Bordeaux vous pouvez utiliser les critères de prix, de lieu, de durée, ou filtrer les résultats selon les dates. L'essentiel pour concevoir et animer des classes virtuelles interactives. Formation efficace pour découvrir et appliquer l'ensemble des techniques du métier de formateur : animation, conception et évaluation. Vous serez alors redirigé pour vous inscrire sur moncompteformation.gouv.fr. Accepter En savoir plus Réunis à l'IFé pour la deuxième session de la formation "Gérer les élèves "perturbateurs", concevoir des formations pour soutenir les enseignants", les stagiaires ont travaillé - à partir de leur vécu de formateurs et d'accompagnants, de témoignages de formateurs, et d'analyses de vidéos de situations de classe - pour identifier les freins et leviers pour construire des formations. Vous pouvez échanger avec eux sur le blog de la formation professionnelle et le blog du Digital Learning . Concevoir des actions de formation efficaces et motivantes. Cette formation est éligible au CPF : si vous souhaitez bénéficier de ce mode de financement, il vous suffit de choisir ci-dessous la ville qui vous convient. Concevoir et animer une action de formation, Outils et techniques pour renforcer l'interactivité et la qualité des apprentissages. Devenez un animateur de classes virtuelles performant ! l’ensemble des activités pédagogiques prévues dans la notice et la documentation numérique associée. Nous réalisons 95% des sessions garanties.Il est possible que, pour des raisons pédagogiques, nous estimions que la session ne peut-être maintenue, nous vous proposerons alors de vous reporter sur une autre date à distance ou dans une ville proche. offert en classe virtuelle. Avant la formation : Un questionnaire d’analyses des besoins est transmis aux participants afin que le formateur puisse adapter sa formation aux attentes et aux besoins exprimés. En cliquant sur OK ou en poursuivant la navigation sur ce site, vous acceptez les CGU / politique de confidentialité et les cookies nécessaires au bon fonctionnement de celui-ci. Formez-vous d’où vous voulez: accessibles depuis votre ordinateur, nos formations sur plateforme d’e-learning ou en classe virtuelle vous permettent de gagner en compétences à votre rythme.Nous vous proposons un accompagnement personnalisé : chacune de nos formations à distance peut être complétée par un tutorat individualisé avec un de nos formateurs experts. EST Formations, est une structure de formation spécialisée dans le renforcement de compétences dans les métiers liés au management des entreprises et projets de développement.. Tevragh Zeina Ilot V N° 003 Rue 42-025, BP3204. Les traduire concrètement dans sa pratique pédagogique. Elle est éligible au CPF. A l’issue de son cursus, le stagiaire obtiendra un certificat attestant du caractère opérationnel de la formation suivie et donc de sa capacité à mettre en œuvre les connaissances et les compétences développées en milieu professionnel. Devenir formateur, c'est maîtriser des techniques et des méthodes pédagogiques précises, afin de partager son savoir et son savoir-faire. Travail de fond sur le rôle du formateur et l'animation, la construction d'un parcours de formation depuis le CDC jusqu'à la mise en oeuvre et l'évaluation, des notions théoriques sur l'apprentissage, découverte des outils numériques appliqués à la formation (en présence ou à distance). Faciliter la compréhension et la mémorisation. ou par téléphone : +33 1 70 91 55 41, Animateur de classes virtuelles – niveau 1. Expérimenter l'usage d'outils digitaux lors de la formation en salle. A noter : ce cursus n’est pas une formation « outils ». Cette formation permet à vos collaborateurs de concevoir des actions de formation interne de manière plus efficace. Animateur dynamique, exercices pratiques qui permettent de se mettre vraiment en situation et découverte d’outils interactifs très intéressants. Évaluation des compétences acquises via des questionnaires en ligne intégrant des mises en situation. Concevoir une classe virtuelle, une formation de formateur de l'ISFORM, spécialiste de la formation de formateur. Il ne comprend pas les frais de déplacement et d'hébergement du formateur. Des simulations d'animation sur des trames préparées à l'avance, afin de se centrer sur les participants. 8 ( " Created Date: 10/10/2013 4:08:27 PM 4505 vues. Le Certificat professionnel FFP valide les acquis de la formation et atteste de la maîtrise d'un métier, d'une fonction, ou d'une activité. En savoir plus. Nous vous répondrons dans les plus brefs délais. En savoir plus : https://www.moncompteformation.gouv.fr. Les exercices sont concrets et permettront une mise en application facile de ce que nous avons appris. Certaines formations de Modula Formation sont éligibles au CPF (Compte Personnel de Formation), nous vous conseillons et vous aidons dans la mise en oeuvre de ce dispositif. Elle a pour but de proposer une méthode fiable et opérationnelle pour préparer une intervention de formation, et construire le déroulé pédagogique. Pour s'approprier les apports d'un expert sur un point théorique ou pratique : un @expert "Peut-on motiver à apprendre ?". Rédiger des objectifs pédagogiques clairs. Une conception à réaliser à partir d'un cahier des charges existant, pour s'exercer. Éveiller et maintenir l'intérêt des participants. De plus, vous retrouverez différents des programmes de formations sous forme (A.E.C.) CEGOS utilise des cookies afin d'optimiser votre expérience sur ce site et vous propose des offres adaptées à vos centres d'intérêts.En poursuivant votre navigation, vous acceptez l'utilisation de ces cookies. Il exerce dans le cadre de stages en entreprises, lors de cours particuliers de formations collectives. Afin de garder l'attention des participants, la journée est découpée en séquences de 1 heure 30 à 2 heures alternant échanges avec le formateur et pratique autonome suivie. L'Université Grenoble Alpes propose un large éventail de formations, de la licence au doctorat, dans les domaines suivants : arts, lettres, langues / droit, économie, gestion / sciences humaines et sociales / sciences, technologies, santé. Because these cookies are strictly necessary to deliver the website, you cannot refuse them without impacting how our site functions. Objectif général : Définir les caractéristiques de mise en place, de conception et d’animation de la modalité classe virtuelle dans un dispositif de formation blended learning. Positionnement et validation des prérequis et du profil du ou des apprenants (par téléphone ou par mail), reconfirmation avec un questionnaire de positionnement numérique, validation de l'inscription par bon de commande et convention de formation. Le-la formateur-trice en enseignement général ou professionnel intervient auprès de publics jeunes ou adultes. Préalables. La moitié sont aujourd'hui titulaires de la certification CP-FFP "Formateur professionnel". EST Formation. Formation d’un groupe de nouveaux formateurs d’enseignants qui auront comme tâche la formation (linguistique et en didactique du français langue étrangère pour les enfants), d’un groupe de collègues du primaire; ces derniers, à leur tour, mettront en oeuvre 20 heures de DNL/ CLIL en français auprès de … La formation courte "Devenir formateur occasionnel" est faite pour vous. Cette formation mène à une Certification éligible au CPF. Évaluation des compétences acquises via des questionnaires en ligne intégrant des mises en situation, Évaluation d’un dossier de preuves individuel construit à partir de situations professionnelles ou applicables au contexte professionnel, attestant de la mise en œuvre des compétences, Partage d’expérience collectif en classe virtuelle, Décision du jury et communication des résultats au candidat. Un autodiagnostic et une vidéo : "Au secours le TRAC me traque !". Les opérateurs de compétences (OPCO, ex-OPCA) travaillent avec Cegos depuis de nombreuses années. La classe virtuelle est un outil courant dans les formations à distance. Plus de 4 000 professionnels ont suivi ce cycle. Formation en ligne pour formateurs - ISFORM - Formation uniquement en classe virtuelle pour expérimenter les bonnes pratiques de la formation digitale Je me suis vraiment investie, j’ai passé du temps pour les exercices dans le but de pouvoir l’utiliser au plus vite dans mon travail. Chef-fe-s de projet formation, Concepteurs-trices pédagogiques, Consultant-e-s-formateurs-trices indépendant-e-s, Formateurs-trices, Ingénieur-e-s pédagogiques, Responsables formation, Responsables pédagogiques, Etc. Formation reconnue par le Barreau du Québec aux fins de la formation continue obligatoire pour une durée de 14 heures. En effet, depuis le développement et la démocratisation du digital, le fait de travailler ou d’é… 3-:. Identifier les étapes et conditions clés des apprentissages. Cette formation est accréditée par la Chambre de l'assurance de dommages (ChAD) et fourni 14 UFC. La formation en détail. Formation à distance, en classes virtuelles pour expérimenter et s'approprier les bonnes pratiques pour concevoir sa première classe virtuelle avec l'appui du consultant. $ 7 6 < 9,-:) / 9 1 + < 3; < 9-:) 3;-9 5); 1 =-: =-+3-:6<;1-5,- : ! 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Définir le blended learning (modalités associées, technologies employées), Identifier les axes de choix des différentes modalités pédagogiques à distance, Identifier les caractéristiques technologiques et pédagogiques d’une classe virtuelle, Définir les facteurs de réussite d’une classe virtuelle, Identifier les caractéristiques de l’animation à distance, Définir et mettre en pratique les techniques d’animation d’une classe virtuelle. Cette formation de formateur s’adresse à toute personne souhaitant devenir formateur occasionnel ou devant animer des sessions de transfert de compétences. Pratique apparue et déployée dans les années 2000, la classevirtuelle est devenue, en l’espace de quelques années seulement, la techniqued’apprentissage que les collaborateurs préfèrent. Format 100% à distance – 7 heures de formations réparties sur 2 semaines, Etre porteur d’un projet de formation à distance utilisant les classes virtuelles. Supervision systématique par nos responsables pédagogiques. 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En continuant à naviguer sur ce dernier, vous acceptez l'utilisation des cookies. Identifier les différentes méthodes et techniques pédagogiques. Cegos est certifié AFAQ selon le référentiel ISO 9001, qualifié OPQF (qualification figurant sur la liste CNEFOP) et enregistré au Datadock. Cette formation a pour but d’initier les participants à l’activité de formateur dans sa globalité : de la conception de programme de formation et de contenu pédagogique, à l’animation sur le terrain pour finir par l’évaluation des activités et des acquis. Le stagiaire pourra ainsi optimiser son employabilité grâce à un label fortement reconnu dans le monde de la formation continue et valoriser ses formations et certificats, notamment grâce à son profil en ligne disponible sur http://www.procertif.com. La classe virtuelle possède de nombreux atouts : 1. elle n’impose pas de barrière géographique. 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