Ce guide est à la fois une source de conseils et un aide-mémoire vous permettant d’orienter vos réflexions lorsque vient le … Discussions avec les autres participants pour partager sur les bonnes pratiques, les difficultés rencontrées et trouver des solutions adaptées à chaque situation (la force du groupe) 30-juin I 10:00 – 12:00 Formation Méthode de la dérive – Théorie ou Formation dérive des instruments mesureurs Zoom - webconférence synchrone. Le Service national du RÉCIT de la Formation à distance a produit des infographies pouvant être utiles aux nombreux acteurs de l’éducation. agir de façon simple pour une accessibilité large ; agir régulièrement pour préserver le lien. Cette formation – entièrement à distance – vise à faire découvrir les mécanismes et bonnes pratiques du marketing digital et de quelle manière il peut être exploité par les entreprises. Outils numériques. Adaptation d'un cours existant. ?�bA��1��i�3[�V�o��%��s�y���Яf��h�+�Q��zPL!��e9;����&�z�meG��LT���"�C!�(. ... Bienvenue sur le site de support à la formation à distance (FAD) Informations de base. Les bonnes pratiques pour concevoir et offrir votre formation à distance interactive | Étude sur les stratégies pour accroître l’interactivité des cours en ligne - design et mise en oeuvre. Guide de bonnes pratiques à l’usage des acteurs du e-learning 1. Références bibliographiques / Bibliographic References Support médiatique / Type of Media Langue / Language; Barrette, C. et Lapostolle, L. (2008). Forte de son leadership en formation à distance, l’Université Laval a développé un guide de bonnes pratiques de l’enseignement en ligne. J’avais des craintes au niveau technique et j’ai été agréablement surpris par les outils. Vous trouverez sur ce site des références, des outils et des formations pour vous supporter lors de la création d'un cours à distance. Quelques bonnes pratiques d'encadrement à distance- UQAT. endobj Cette application a l’avantage d’être visuellement très claire même sur smartphone et très intuitive. et des vidéos. En voici quelques exemples concret: Récolte à l’interne des différentes pratiques mises en place par les uns et les autres: les exemples de pratiques qui ont bien marché sont structurés pour pouvoir les publier sur une plateforme en ligne commune et mis à disposition de toutes et tous à partir du 6 avril. un cours de préparation à l’évaluation de langue fide A1 de 3 fois 30 minutes par semaine (plus travail à domicile); cecours a pour objectif de : permettre aux migrants allophones ayant besoin d’attester d’un niveau A1 à l’oral pour obtenir/renouveler un permis B de développer leurs compétences, exercer leur français en vue de la validation des connaissances et l’obtention du passeport des langues fide. <>/ExtGState<>/XObject<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/Annots[ 18 0 R 20 0 R 26 0 R 28 0 R 30 0 R 32 0 R 33 0 R 34 0 R 35 0 R 37 0 R 38 0 R 40 0 R 42 0 R] /MediaBox[ 0 0 595.32 841.92] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 0>> <>/Metadata 368 0 R/ViewerPreferences 369 0 R>> Afin de recevoir notre kit des bonnes pratiques de travail à distance, il vous suffit de remplir le formulaire ci-dessous : Vous pouvez aussi nous contacter pour l’organisation de sessions d’informations, formations, coaching sur le travail à distance, pour vos équipes RH, vos collaborateurs et vos managers…. Possibilité d’adapter le programme en option. 5 bonnes pratiques pour mieux manager à distance Alors que le deuxième confinement de l’année 2020 a bouleversé, une fois de plus, les habitudes des ESN et cabinets de conseil, il peut-être intéressant de prendre un peu de hauteur pour s’interroger sur la façon d’optimiser le management. Nous avons pu créer des sous-groupes et adapter nos exercices présentiels. Ils sont encore plus sollicités dans leur travail qu’avant (mesures sanitaires dans les immeubles plus drastiques qui demandent des nettoyages plus fréquents et plus approfondis) et ont donc peu de temps disponible pour la formation. 1 0 obj 2 0 obj Découvrez les bonnes pratiques du SICTIAM pour les formations à distance ! Les bonnes pratiques pour réussir votre formation à distance 3 Notre société est marquée par une nouvelle révolution économique qui se matérialise par une profonde transformation digitale. Bonnes pratiques. Celles-ci s’adressent à l’apprenant à la maison : Les bonnes pratiques à la maison et Les bonnes pratiques à la maison… en images. Ce guide s’organise en cinq grands axes : 1. Cette liste est un ensemble de conseils adressé aux enseignants qui développent des cours en formation à distance et/ou qui assument la fonction d’encadrement. Formations à distance : bonnes pratiques - p. 7 / 8 Vous sélectionnez le motif le plus adapté à la sortie de formation. Bonnes pratiques en formation à distance synchrone Malgré ses multiples avantages, suivre la formation de chez-soi peuvent aussi présenter des inconvénients. Bonnes pratiques de formation à distance Avec l’interdiction des cours en présentiel entre mars et mai 2020 en raison de la pandémie de coronavirus, les institutions membres de la CRFBA ont dû faire preuve d’une grande créativité pour garder un contact avec leurs apprenant-e-s, leur permettre de poursuivre les apprentissages ou de maintenir les compétences acquises, quand cela était possible. Les bonnes pratiques pour concevoir et offrir votre formation à distance interactive Dans cette section, nous allons aborder l’ensemble des bonnes pratiques que vous devez mettre en place pour conceptualiser des formations à distance de qualité. La « reprise » de contact avec les participants après l’arrêt des cours en présentiel le 13/03 : premier contacte par téléphone mais beaucoup ne répondaient pas et ne rappelaient pas. La période de crise que nous traversons pendant la pandémie de COVID modifie de manière très concrète les environnements d’apprentissage pré définis. La qualité dans l’e-learning en quelques mots Pour pouvoir appliquer la stratégie de Lisbonne de l’Union Européenne, il est nécessaire d’améliorer les pro-grammes d’éducation et de formation. à distance bien sûr ! Le “Guide de bonnes pratiques pour la mise en place d’une Formation à Distance” est le fruit d’une collaboration internationale. Avec l’interdiction des cours en présentiel entre mars et mai 2020 en raison de la pandémie de coronavirus, les institutions membres de la CRFBA ont dû faire preuve d’une grande créativité pour garder un contact avec leurs apprenant-e-s, leur permettre de poursuivre les apprentissages ou de maintenir les compétences acquises, quand cela était possible. <> Celles-ci s’adressent à l’apprenant à la maison : Les bonnes pratiques à la maison et Les bonnes pratiques à la maison… en images. Voici quelques fondamentaux qui devraient vous aider à mettre en pratique un management à distance de qualité . Caritas Vaud met par ailleurs à disposition de ses formateurs du matériel pédagogique : Nous avons entrepris différentes actions pour pallier le présentiel depuis le 14 mars, avec deux objectifs posés dès le départ : Ainsi, nous avons souhaité éviter de noyer les personnes par un surplus d’informations et garder une motivation dans la durée. Coordination Romande pour la Formation de Base des Adultes / 1260 Nyon, Coordination Romande pour la Formation de Base des Adultes, https://www.francaisenjeu.ch/se-former-a-distance/, des cours de conversation de 30 minutes par semaine, organisés en binômes formateur-trice/apprenant-e et animés par des bénévoles; 50 binômes ont pu être créés; ces cours visent à, permettre aux apprenants qui le souhaitent de continuer à se former, promouvoir une initiative solidaire en donnant l’occasion aux formateurs bénévoles de français de Caritas Vaud de poursuivre leur engagement, lutter contre l’isolement en permettant de garder un minimum de repères et de liens sociaux. Formations à distance : repères et bonnes pratiques Le numérique imprègne la formation au travers de méthodes pédagogiques facilitant son accès et contribuant à son efficacité. Garder un lien d’apprentissage en relançant et remobilisant les apprenant-e-s dans la durée; Les rediriger sur le site de Français en Jeu où nous mettons tous les lundis et jeudis des liens vers des exercices en autonomie, à raison de 5 liens par semaine : Proposer des exercices écrits que les apprenant-e-s retournent pour correction ; Tester des vidéoconférences pour des cours de conversation en ligne avec zoom ou 3cx ; Récolter les mails des apprenant-e-s qui ne nous l’auraient pas transmis. Demander un devis Tester la formation ... L’E-learning, ou formation à distance, permet de dispenser des programmes via une plateforme numérique interactive. O�eR�Ngg���9�|z���w�e��+ɼ�_£�}��O�NO>��v��ӓ����OO:#��{����qk��2�|@@���޾?g�y3_���cr9��(�����#����m��&�Af8r/�Ñ,�#5(�B�χ#3� �`9b��2�v���U��o�"L�K��6m��;Jz�����2t�q>��k��d =��p� U�<4�u8M�P���V��=���.o�;J �r�4A9�mk? Formation ouverte et à distance 7 1 Introduction Ce référentiel de bonnes pratiques en FOAD (RBP) est le fruit de la mobilisation d’une profession — regroupée au sein du Forum Français pour la Fo rmation Ouverte et à Distance (FFFOD) — soucieuse de la qualité de … Découvrez les bonnes pratiques du SICTIAM pour les formations à distance ! Considérations générales : présente des indications générales à appliquer en contexte de formation à distance… Suivre des nouveaux cours à distance : publication d’une vidéo sur le groupe Whatsapp pour expliquer comment la formation allait se poursuivre. Ce guide rassemble quelques bonnes pratiques qui vous permettront de garantir l’accessibilité de votre cours à l’ensemble de la population étudiante. La norme ISO 22716 expliquée, chapitre par chapitre, et des conseils méthodologiques pour écrire vos procédures qualité. Adaptation d'un cours existant. Tout le monde a un smartphone, mais certains ne comprennent pas le rôle de l’email et ne comprennent tout simplement pas le principe de cliquer sur un lien pour obtenir une information. 2. Dans le cas des cours d’alphabétisation, les formatrices ont appelé leurs apprenant-e-s pour garder un lien et ont proposé l’envoi de fiches de lecture à pratiquer avec les enfants ou le/la conjoint-e. Elles ont également proposé des exercices d’écriture envoyés par WhatsApp ou par poste, en utilisant des timbres commandés par SMS au 414. Cette formation a débuté mi-septembre 2019 avec 13 participants et devait se terminer le 29/05/20. Poursuite d’un certain nombre de cours à distance même si cela se révèle très compliqué à la fois pour les apprenants et pour les enseignantes. Exemple: une vidéo de l’OFSP avec sous-titre a été commenté par un formateur en début de confinement, pour permettre aux personnes en difficulté avec l’écrit de comprendre les contenus. Forte de son leadership en formation à distance, l’Université Laval a développé un guide de bonnes pratiques de l’enseignement en ligne. On le sait, avec le confinement prescrit, ce n’est guère aisé […] Les formateurs et les formatrices ont contacté les apprenant-e-s de leur classe par mail, WhatsApp, Slack, téléphone ou courrier pour : Les formateur-rice-s ont également proposé des activités plus spécifiques à leur groupe en partant des sites proposés sur la page Se former à distance de Français en Jeu ou en partant de leurs objectifs de cours. Pour le moment, la moitié des participants ont consulté le nouveau cours. Ce guide rassemble quelques bonnes pratiques qui vous permettront de garantir l’accessibilité de votre cours à l’ensemble de la population étudiante. Les bonnes pratiques du télétravail, de quoi parle-t-on ? Formation - Les bonnes pratiques des procédures judiciaires (Formation à distance ou en présentiel) NOUVEAU. accès direct sur OneDrive à toutes les fiches pédagogiques disponibles jusqu’ici sous format papier ; liste d’adresses web pour exercer le français en ligne. C’est pourquoi une solution ludique et pratique pour réviser les cours a été imaginée avec l’application Kahoot. Voir l’enseignement autrement Depuis l’arrivée massive d’Internet dans les foyers, la formation à distance s’est développée comme jamais auparavant, et sa popularité est en croissance constante au Canada. En cette période exceptionnelle, où le télétravail est favorisé, le sujet de l’organisation et de la gestion des réunions est plus que jamais au cœur des discussions professionnelles. On le sait, avec le confinement prescrit, ce n’est guère aisé […] Formation ouverte et à distance 7 1 Introduction Ce référentiel de bonnes pratiques en FOAD (RBP) est le fruit de la mobilisation d’une profession — regroupée au sein du Forum Français pour la Fo rmation Ouverte et à Distance (FFFOD) — soucieuse de la qualité de … Travail avec les apprenants sur différents axes en fonction de leurs niveaux: Constat de grosses différences interpersonnelles dans l’usage de l’outil informatique. Outils numériques. 3 0 obj Évaluation à distance. Le Service national du RÉCIT de la Formation à distance a produit des infographies pouvant être utiles aux nombreux acteurs de l’éducation. %���� Encadrement à distance. Les bonnes pratiques de la formation à distance. Slack pour interagir en passant par les mails et poster des contenus variés ; Quizlet pour la révision du vocabulaire ; WhatApp pour des dictées, des envois et corrections d’exercices, des envois consignes. Les bonnes pratiques de la formation à distance by Naiane . Ce guide s’organise en cinq grands axes : 1. Focus sur les parcours ou modules certifiants : de nombreux parcours de formation à distance étoffent leur valeur pédagogique en proposant un certificat : un sésame aujourd’hui prisé sur le CV.Pendant la crise, OpenClassrooms a d’ailleurs mis gratuitement sa plateforme de contenus certifiants (pour certains) à disposition des écoles, entreprises et particuliers. Nos experts viennent animer dans vos locaux. • in prévue de l’action de formation : soit le participant a suivi l’intégralité de la formation, soit la date de fin de session est atteinte (que le participant ait suivi l’intégralité ou non de la formation). Un autre nouveau cours sous ce format sera proposé en mai. Ainsi, nous avons « découvert » et appris à utiliser des interfaces ou des applications proposées par les apprenant-e-s. Des e-permanences sont également mises en place pour les formateur-trice-s. L’objectif est d’organiser un partage en ligne d’expériences et de faire un état des lieux du suivi des cours entre les formateur-trice-s. C’est aussi l’occasion d’apprendre entre pairs à utiliser les outils de distance : animer une séance avec un logiciel de visioconférence, partager l’écran, gérer des sous-groupes de discussion, utiliser un tableau commun. Dans cette section, nous allons aborder l’ensemble des bonnes pratiques que vous devez mettre en place pour conceptualiser des … Pour être efficace, il faut que l’ensemble de l’équipe soit à l’aise dans cette nouvelle manière de collaborer et pour cela, il est nécessaire de répondre à toutes les questions que les membres pourraient se poser en terme d’organisation. Cette expérience montre en tous les cas qu’il est crucial de garder le lien avec les participants, que l’accompagnement et le tutorat sont les clés d’une formation à distance efficace. Il a été rédigé sous la coordination de Vincent Dalmeyda (Cnam Paris) et d’Omneya Shaker (AUF). 6. �4H��{M;�M�@��64YA���2a��8 ������W7��U�d�s�|��/{0����`�����~���b:Z�/��#�����f�Jf_b��>T6ǿ�d��m�{ 8�� ��T%�gg��w�CK��:���J�Zgȗ��� `��G48��j�FV?k3[f��y���:��s�~Fd�P+��d\H '�/������|���}����ۡ�%�� ��.��|���n�?�Q��ڒ@<� v�G�i�����=�=�н����Z���`h������2�G�P+�6���T�a��5`[��a�(a��f%�#�ᘬ���fXA�A��4�o�ĸ,��O�M�c�`81�{�q�p�y{�Sw��M ���3�C7�$�;�H� �$�YQ��+JS��f�)�N��i� ye�\qi��� ���4�8@ �v���q��ޜ��W�b�W�A��Cĉ�B��3��X:�99D�S� ������^Qb<8rЌQI4�1n�7b�r�S�A��T1��QNq�B���� �H�����T�%���s�)�Qү3RZ�)�Qү3�5��(���1F���uf�3 �q��t䁫�ڃD��[r@oQxrBc�H_$��U�k�֡Q��`%{&� imoЩT�a��JۅC;E���e! La toute première étape lorsque l’on s’apprête à entreprendre des projets à distance est celle de l’organisation ! Bonnes pratiques. pour les plus fragiles et débutants (cours alpha): contact direct des professeur par whatsapp, pour essayer de prendre des nouvelles et savoir si ça se passe bien avec les enfants; pour l’apprentissage les enseignantes utilisent cette application de différentes manières: capsule audio pour donner des consignes de tâche, capsule vidéo également pour des consignes, demande de photo, audio, vidéo pour le retour, pour ces apprenants il y aussi une plate-forme quizlet pour l’apprentissage/révision du vocabulaire vu en classe qui existait déjà et qui a été ouverte à toutes les classes. Informations complémentaires et dates à convenir : info@ypia.fr Depuis 2019 c’est la deuxième crise que traversent les établissements d’enseignement en France. <> Le FFFOD mobilise ses adhérents pour proposer un ensemble de bonnes pratiques pour le déploiement de formations à distance. Quelques bonnes pratiques d’encadrement en formation à distance . Cette vidéo a également permis de leur montrer, leur rappeler comment se « reconnecter » à la plateforme d’apprentissage de l’UOG, le Moodle. endobj Si vous avez des questions sur la plateforme ou si vous avez des difficultés à trouver les documents , vous pouvez contacter celine.monney@lire-et-ecrire.ch. Quelles bonnes pratiques peux-tu nous partager autour de cette formation à distance ? endobj Il est également important que les participants garde un lien avec la formation, avec les thématiques traitées les mois passés mais il est également crucial de prendre en compte leurs problématiques quotidiennes. Formations à distance : bonnes pratiques - p. 4 / 8 Par la suite, dans le dossier de formation (proposition de commande), vous pourrez préciser la période pendant laquelle le stagiaire pourra se connecter et réaliser la formation en indiquant des dates de début et de fin de session. Les énoncés proposés sont non Une formation individuelle à distance de 2h30 en visioconférence pour savoir comment mettre en oeuvre concrètement les Bonnes Pratiques de Fabrication. Les bonnes pratiques du management à distance Dans un contexte où les équipes sont encouragées à travailler depuis leur domicile, le rôle du manager n’est plus tout à fait le même. Quelques bonnes pratiques d'encadrement à distance- UQAT. stream Les exemples de pratiques de formation à distance seront accessibles sur le Groupe des formateurs et formatrices ALE dans le dossier Activités à distance printemps 2020. Pour toute question complémentaire nous vous invitons à contacter le Centre de Formation du SICTIAM à l’adresse formation@sictiam.fr. Elle amène à l’obtention d’un Certificat de formation continue reconnu par l’Etat et comporte une partie « compétences de base en informatique » (utilisation de Word et Excel liée à des tâches propres au métier). La circulation collective d’information et le partage d’expériences ; Le partage de fiches pédagogiques conçues par les formateur-trice-s sur l’animation d’activités  à distance ; Une certaine harmonisation des pratiques au sein de l’association. Formations à distance : bonnes pratiques - p. 7 / 8 Vous sélectionnez le motif le plus adapté à la sortie de formation. ?��E�Wmry�����M�����U���ߐ���������e �xˮo>��t��j�R>�ܜ{G����g��L�ZZn��&r`A���0��@:�r���_��I�.���a Création d’un groupe Whatsapp qui a permis de prendre contact avec tous les participants et d’avoir leur attention. Les bonnes pratiques pour réussir votre formation à distance 3 Notre société est marquée par une nouvelle révolution économique qui se matérialise par une profonde transformation digitale. Bonnes pratiques pédagogiques : enseigner à distance… pour vrai! De manière transversale, sont travaillées aussi les compétences « d’apprendre à apprendre » et de retranscrire de manière compréhensible et simple en français une idée en lien avec le cours et leur métier. 61% des salariés souhaitent la mise en place du télétravail dans leur entreprise (« Télétravail mode d’emploi », Ministère du Travail, 2018). %PDF-1.7 Zoom - webconférence synchrone. *l`��o��s�N�1|�u�{�8|,�pNW�~�=6FX�±� Il permet aux apprenants : Pour toute question complémentaire nous vous invitons à contacter le Centre de Formation du SICTIAM à l’adresse formation@sictiam.fr. Une inscription est nécessaire (cliquer sur « se connecter » en haut à droite, ensuite « créer un compte » dans le rectangle bleu). On ne doit pas se contenter de mettre des outils à disposition des participants mais il est essentiel de les accompagner dans l’utilisation de ces outils, de leur proposer un feedback régulier sur leurs apprentissages. Bonnes pratiques de fabrication (BPF) - Niveau 1 - E-learning. Il souhaite apporter ainsi sa contribution à l’appel du ministère pour le maintien de l’activité de formation. Références bibliographiques / Bibliographic References Support médiatique / Type of Media Langue / Language; Barrette, C. et Lapostolle, L. (2008). Les enseignants de l'ÉTS, qui désirent poser des questions ainsi que partager des idées et des bonnes pratiques sont invités à … Ce thème regroupe des ressources portant sur les meilleures façons de faire en formation à distance. Ce thème regroupe des ressources portant sur les meilleures façons de faire en formation à distance. Code produit : 2IBPFN1. La période de crise que nous traversons pendant la pandémie de COVID modifie de manière très concrète les environnements d’apprentissage pré définis. Pour proposer une alternative aux cours en présentiel, qui sont provisoirement suspendus, Caritas Vaud a mis en place de nouveaux cours gratuits à distance: Les liens avec les apprenants des cours hebdomadaires et semi-intensifs suspendus sont maintenus grâce à des devoirs et/ou des liens pour du travail en autonomie sur des sites web. @� RK��ff��4! Depuis 2019 c’est la deuxième crise que traversent les établissements d’enseignement en France. Bonnes pratiques en formation à distance synchrone Malgré ses multiples avantages, suivre la formation de chez-soi peuvent aussi présenter des inconvénients. Ce guide est à la fois une source de conseils et un aide-mémoire vous permettant d’orienter vos réflexions lorsque vient le … Évaluation à distance. Les bonnes pratiques pour concevoir et offrir votre formation à distance interactive. ... Bienvenue sur le site de support à la formation à distance (FAD) Informations de base. • in prévue de l’action de formation : soit le participant a suivi l’intégralité de la formation, soit la date de fin de session est atteinte (que le participant ait suivi l’intégralité ou non de la formation). x��]�n���7�w�K��V���A�"���pNm���`l�UK�~R���}���-:�$-�Z��8��@l��8���~;ˌ_/Vӻ�f�^��^���Nnه������'�ߊ��XM����� Elaboré dans le cadre du projet Tempus « Apprentissage à distance et innovation pédagogique » (ADIP), financé par l’Union européenne, l’objectif était de déterminer une … pour les autres élèves, en plus de ces méthodes déjà mentionnées, mise en place d’un site moodle où les enseignantes peuvent proposer différentes tâches en fonction du niveau. lGϴS����[��. Encadrement à distance. Les bonnes pratiques pour réaliser une réunion à distance ! Le PowerPoint de l’intervenant prévu en présentiel a été adapté en y ajoutant différents types de questions (QCM, Vrai/Faux, glisser-déposer, texte à trous, etc.) La plateforme en ligne Ilias  https://ilias.leap.ch qui recensera ces exemples est accessible à toute personne intéressée, y compris celles qui ne travaillent pas pour Lire et Ecrire. Le pôle Formation envoie un message de propositions d’activités, d’outils et d’informations chaque mercredi aux formateur-trices bénévoles et salarié-e-s. Ce message vise : Les logiciels et applications principalement utilisées sont : Nous utilisons les interfaces les plus aisées et privilégions les moyens que nos apprenant-e-s utilisent déjà et souvent depuis longtemps pour correspondre à distance. Sur cette plateforme, ils étaient invités à consulter un nouveau cours interactif grâce aux fonctionnalités du Moodle. Considérations générales : présente des indications générales à appliquer en contexte de formation à distance… INTRA Référence : 63407 Vous souhaitez réaliser cette formation dans votre entreprise ? 4 0 obj Cette formation vous aidera à instaurer de bonnes pratiques pour une continuité d’activité fluide et efficace. Nous vous proposons une formation 100% à distance dédiée aux classes virtuelles : conception, préparation et animation… Dans le cadre de cette formation, vous suivrez 3 séquences de formation à distance de 3h30, et mènerez des travaux pratiques pour être totalement opérationnel(le) à l'issue de la formation ! Nous vous proposons une formation 100% à distance dédiée aux classes virtuelles : conception, préparation et animation… Dans le cadre de cette formation, vous suivrez 3 séquences de formation à distance de 3h30, et mènerez des travaux pratiques pour être totalement opérationnel(le) à l'issue de la formation !